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スカウト活動とは、野外活動や、社会奉仕活動などを通じて、少年少女の体力や健康、協調性やコミュニケーションの能力、リーダーシップ、心の平和といった、一人の人間として身体的、知的、社会的、精神的発達を促す活動です。 子どもたちの好奇心や探究心に応え、さまざまな活動のもと、各年代にあった育成を行い、心と身体のバランスのとれた人格の形成を目指しています。
前橋第３団のスカウト活動は、各年齢層に応じ「ビーバー」「カブ」「ボーイ」「ベンチャー」「ローバー」という、５つの部門（隊）により構成されています。
ビーバー隊は、小学校就学前から小学２年生の８月までの男の子と女の子で活動します。 その基本は“仲間や地域の人々とのふれあいに慣れる”ことであり、さらに“自然と親しみ、元気に遊ぶ”ことにおかれています。
小学校低学年までの児童の特質を十分に踏まえて、その成長や、この年代に応じた社会性を高めるために、次の３つのことに“ねらい”をおいています。
・ みんなと共になかよく遊ぶ。
・ 楽しみや喜びをわかちあう。
・ 自然に親しむ。
小学１年生の９月になると、スカウトは「ビッグビーバー」に進級します。同時に、「りすの道」プログラムにより、カブ隊に上進するための準備を行ないます。
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カブ隊は、小学校２年生の９月から、５年生の８月までの男の子と女の子で活動します。 カブスカウトでは、野外を中心とした組や隊の活動に参加することによって、よい社会人としての基本を修得することにおかれています。
カブスカウトは、次の目的に基づく活動を通して、フェアプレイ、正義、忍耐、誠実、友愛、協調、責任などを学び、自立心や創造力を養います。
・ 自分で考え、自分のことは自分でする。
・ みんなでルールをつくって仲良く遊ぶ。
・ 自然や社会とふれあう。
カブスカウトは年齢（学年）が上がるにつれて、「うさぎ」→「しか」→「くま」と進級して、その間に多くの技能を身につけ、ボーイ隊へ上進します。
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ボーイ隊は、小学５年生の９月から、中学３年生の８月までの少年少女で活動します。 その基本は“班及び隊の活動に参加”することによって自分の責務を果たし、野外生活を主とした“体験学習を通してよき社会人たる資質の向上を図る”ことにおかれています。
ボーイスカウトは、次の目的に基づく活動を行ないます。
・ 班制度を活用し、自発活動によって個性を伸ばす。
・ 進歩制度を活用し、自発活動による知識・技能を身につける。
・ 集会を通じスカウトあるいは班相互の刺激により意識を高める。
ボーイスカウトの進級課目は、ボーイスカウトになって最初に取り組む「初級章課目」、初級スカウトになってから２級スカウトになるまでの「２級章課目」、同様に「１級章課目」、さらに「菊章課目」の４段階に分かれ、段階的に高度になっていく必修課目で“能力と努力に応じた進歩”を遂げることを目指します。
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ベンチャー隊の活動期間は、中学３年生の９月から２０歳未満、高校時代を中心として前後３〜６年間の期間を対象としています。 ベンチャースカウトでは
『自分で考え、自分で行動し、自らに責任を持つことのできるスカウト』を目指します。 また、「班」という固定された小グループは編成せず、スカウトが課題に兆戦するための『活動チーム』を編成します。
ベンチャースカウティングの目標は、『社会に役立つ技術・国際感覚を身に付け、自分で考え、自分で行動する青年』を育成することです。 それを実現するために、スカウト自身が「ちかいとおきて」の実践を基にして、幅広い分野にわたる活動を自らが設定し、計画し、実施し、評価・反省し、次のプロジェクトへ挑戦していくプログラムを展開します。
１８歳に達したベンチャースカウトは、ローバースカウトになることができますが、スカウトの意志で２０歳になるまでの期間はベンチャースカウトとして活動を継続することもできます。
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１８歳に達すると、ローバー隊で活動することができます。 ローバースカウトでは、「自己啓発と心の訓育」 により、『社会に奉仕できる精神と体力を養う』ことを主眼にし、あまり形にとらわれることなしに「ローバーリング」として活動することにしています。
ローバーリングは『進歩制度』を設けず、『班制度』についても固定せずに活動ごとにグループを編成し、『相互作用の中で社会性を養う』ことをグループ活動の狙いとしています。
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